Pour une audiodescription accessible.

Dans le cadre de notre démarche de mise en accessibilité, nous avons souhaité faire un nouveau point sur l’audiodescription au cinéma.
À travers cet article, nous dressons un état des lieux de cette modalité d’accessibilité dans différents contextes. Nous aborderons notamment le cadre légal, les dispositifs déjà existants ainsi que les solutions d’accompagnement proposées par l’ANPEA.

Quel est le cadre juridique ?

Actuellement, aucune loi n’oblige les distributeurs de films à produire une audiodescription. La seule contrainte concerne certains films faisant une demande de financement auprès du CNC (Centre National de la Cinématographie). L’obtention d’un agrément et d’un soutien financier rend alors obligatoire la création d’une audiodescription. Tous les films n’y ont pas recours. Les films étrangers ne peuvent pas en bénéficier.
L’ARCOM (Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique) peut intervenir sur les questions d’audiodescription, mais uniquement pour les programmes de télévision ou les services de vidéo à la demande. Elle n’intervient donc pas dans le cadre de l’audiodescription au cinéma.

Au quotidien ?

Pour une sortie en famille, il est préférable de se renseigner en amont afin de savoir si le cinéma propose le film en audiodescription. Cela n’est pas encore malheureusement généralisé dans toutes les salles de France et sur toutes les séances.

Plusieurs modalités d’accès sont possibles :

• Le cinéma est équipé : il dispose alors du fichier d’audiodescription ainsi que du matériel nécessaire à son accès (boîtiers, casques, écouteurs). Vous pouvez le demander à l’accueil en arrivant.
•  Le cinéma a souscrit à un partenariat comme avec le dispositif GRETA.Il permet aux spectateurs d’accéder à une application gratuite (iOS ou Android) proposant un large catalogue de films, notamment internationaux. Seuls certains réseaux de cinéma paient cet abonnement.Cette solution repose sur la synchronisation de la version adaptée avec le son du film. Elle se lanceautomatiquement au début de la projection. Cela demande d’avoir installé l’application sur un téléphone et de venir avec vos écouteurs.
• Ou encore le dispositif  Twavox nouvellement appelée Audio Point – Barix, dont vous pouvez retrouver tout le détail et les explications sur le site de l’association CinéSens.
• Le spectateur peut une autre application indépendante de la salle de cinéma comme La Bavarde. C’est un dispositif mobile reposant sur le même principe ( iOS ou Android). L’application est gratuite. Là aussi il vous faut avoir installer l’application avant de venir au cinéma, vérifier la disponibilité du film dans le catalogue et avoir votre dispositif d’écoute. L’audiodescription se lance automatiquement lorsque le film commence.

Si vous rencontrez des problèmes lors d’une sortie dans un cinéma qui annonce diffuser l’audiodescription mais qui, au moment de votre venue, ne peut pas vous fournir le matériel (en raison d’un manque de personnel ou pour toute autre raison), n’hésitez pas à nous faire remonter l’information: culture@anpea.asso.fr

À l’école ?

Il existe un dispositif « Ma classe au cinéma » qui permet à de nombreux enfants d’aller régulièrement en salle avec l’école :
Ce dispositif est un projet du CNC pour permettre aux élèves de découvrir, tout au long de l’année, dans le cadre scolaire (en maternelle, en primaire, au collège et au lycée), des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma partenaires, et qui donnent lieu à un travail en classe avant et après la représentation.
Tous les enseignants peuvent y participer. Lorsque l’enseignant en fait la demande, il est mis en relation avec une coordination départementale. C’est cette dernière qui programme dans un catalogue préétabli les films choisis pour l’année suivante. Le choix de ces films s’effectue en mai pour l’année scolaire suivante.

Si votre enfant a une sortie au cinéma prévue avec sa classe dans ce contexte, parmi la sélection de films proposée par la coordination départementale, certains sont accessibles en audiodescription et identifiés pour que votre enfant, scolarisé en inclusion, en bénéficie. Il est donc important que l’enseignant informe la coordination départementale de la nécessité d’une audiodescription dans ses choix de programmations.

Si votre enfant rencontre des difficultés, n’hésitez pas à nous les signaler en amont. Nous sommes là pour vous accompagner, vous et votre enfant, dans cette démarche d’accessibilité et pourrons ensuite faire remonter ces problématiques aux personnes en charge du dispositif. Vous pouvez là aussi nous écrire: culture@anpea.asso.fr

Un nouveau projet se met en place : Ma classe accessible.
Le CNC cherche à développer des supports pédagogiques autour de l’audiodescription, afin de l’intégrer pleinement au travail mené en classe avant et après les projections.Ce dispositif se fait actuellement en partenariat avec des ESMS ou des ULIS, mais l’objectif est de monter en compétence afin que l’ensemble du dispositif devienne accessible à tous.

Retrouvez toutes nos publications sur l’audiodescription pour les enfants déficients visuels.