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Sorties culturelles à venir pour les enfants déficients visuels

Sorties culturelles à venir pour les enfants déficients visuels

13/01/2026 | 0 commentaires

En ce début d’année 2026, l’activité culturelle continue !
Le mois de janvier s’annonce riche en spectacles et expositions, dont plusieurs se poursuivront en février.
D’autres propositions viendront prochainement enrichir cette programmation : n’hésitez pas à rester attentif·ves aux prochaines annonces.

Pour commencer, au programme :

Don Quichotte – Histoire de fou, histoire d’en rire

Inspirée du célèbre roman de Cervantès, l’exposition présente près de 200 œuvres autour de la figure de Don Quichotte, entre imaginaire, fiction et réalité.
Prochaines dates : 20 juin 2025 – 29 août 2027
Durée : 1h30
Marseille – Mucem – J4 / Hall
📞 Réservation obligatoire : 04 84 35 13 13 ou reservation@mucem.org

Transparence

Cette exposition propose un parcours autour de la transparence à travers des œuvres d’art, des dispositifs interactifs et des expériences sensorielles, les visiteurs explorent différentes formes de transparence et de lumière dans des environnements variés.
Accessible de 2 à 10 ans accompagnés d’un adulte.
Prochaines dates : 17 janvier, 14 février et 14 mars 2026 à 11h
Durée : 1h
Paris – Palais des enfants

Vous en faire voir de toutes les couleurs

Vous en faire voir de toutes les couleurs présente l’univers engagé de The Blind, qui détourne le braille en langage urbain et tactile. Le parcours révèle une écriture qui questionne le handicap et fait dialoguer arts visuels, perception et accessibilité.
Prochaines dates : Du 22 janvier au samedi 14 février 2026 (Vernissage jeudi 22 janvier 18h)
Nantes – Galerie Gaïa
📞  02 40 48 14 91

La guerre n’a pas un visage de femme

Cette pièce fait entendre les récits de femmes ayant vécu la Seconde Guerre mondiale, à travers des témoignages forts et personnels, loin des images classiques de la guerre. Représentations audiodécrites : 29 janvier à 19h30
👋 Visite tactile du décor : 17H45
Durée : 2h
Lyon – Théâtre les Célestins,

CARTOON ou n’essayez pas ça chez vous

Plongez dans un spectacle familial explosif mêlant couleurs, humour, magie, marionnettes et comédie musicale et suivez les aventures de Jimmy Normal, un garçon-cartoon qui vit dans un monde où tout recommence chaque jour.
Pour toute la famille et dès 7 ans
Représentations audiodécrites : Dimanche 25 janvier 2026 à 16h
Durée : 1h10
Lyon – TNG
📞 04.72.53.15.15 ou billetterie@tng-lyon.fr

Chasselay

Dans un spectacle théâtral et musical soigneusement documenté, l’autrice et metteuse en scène Eva Doumbia retrace l’histoire bouleversante des tirailleurs dits « sénégalais » pendant la Seconde Guerre mondiale.
Dès 15 ans
Représentations audiodécrites : Samedi 17 janvier à 18h
👋 Visite tactile du décor : 16h30
Durée : 2h30
Montreuil – Théâtre Public de Montreuil

Bovary Madame

Le spectacle interroge la manière dont la société enferme les femmes dans des rôles et des récits imposés. Il transforme le drame de Flaubert en une réflexion moderne sur l’identité, le regard et la liberté.
Pour 15 ans et plus
Représentations audiodécrites : Vendredi 23 janvier à 19h30 et Samedi 24 janvier à 18h30
👋 Visite tactile du décor : samedi 24 janvier à 16h30
Durée : 2h30
Douai – Hippodrome
📞 Si vous souhaitez participer à la visite tactile :07 56 05 93 95 ou jducher@tandem.email

Le Château des Carpathes

L’histoire se passe dans une forêt mystérieuse en Transylvanie.
Un village vivant avec beaucoup de légendes et de superstitions se trouve près d’un château.
Les habitants pensent que ce château est abandonné.
Représentations audiodécrites : 15 janvier à 20h (Audiodescription en direct par Audrey Laforce – association Voir par les oreilles)
👋 Visite tactile du décor : 18h
Durée : 2h
Lorient – Théâtre de Lorient – Salle Marie Dorval
📞 02 97 02 22 70 ou billetterie@theatredelorient.fr

Monarques

Ce spectacle propose un regard fort et poétique sur les migrations : celles des papillons Monarques et celles des êtres humains qui traversent l’Amérique à bord du train de marchandises La Bestia.
Représentations audiodécrites : Mardi 20 janvier à 20h
👋 Visite tactile du décor : 18h30
Durée : 1h30
Ivry-sur-Seine –  Théâtre des quartiers d’Ivry – Manufacture des Œillets
📞 06 15 42 90 09 ou n.damioli@theatre-quartiers-ivry.com

Dérapage – Les sea girl

Au milieu de costumes extravagants qu’elles enfilent à toute allure, entre gigantesques silhouettes d’oiseaux colorés, femme-bouche, perruques et jupes roses à volants, les Sea Girls virevoltent d’un tableau à un autre.
A partir de 13 ans
 Représentations audiodécrites : Jeudi 29 janvier 2026 à 20h30
👋 Visite tactile du décor : 19h
Durée : 1h20
Antony – L’Azimut Théâtre Firmin Gémier / Patrick Devedjian
📞 01 41 87 20 84 | accueil@l-azimut.fr

Crystal Clear

Richard, un homme indépendant et passionné, voit son monde basculer lorsqu’il perd progressivement la vue. En couple avec Jane, il peine à accepter son handicap et se replie sur lui-même. Leur relation se fragilise, d’autant plus que Thomasina, une femme aveugle depuis toujours, entre dans sa vie.
À partir de 15 ans
Représentations audiodécrites : Du 15 janvier 2026 au 17 janvier 2026
👋 Visite tactile du décor : 19h
Durée : 1h10
Levallois – Théâtre Odyssée

Séjours et colonies de vacances pour enfants déficients visuels

09/01/2026 | 0 commentaires

Ce recensement complète le guide « Les vacances de mon enfant avec une déficience visuelle. Les bonnes questions à se poser. »

Si vous avez des suggestions de colonies, des retours d’expériences à partager, s’il vous plait… dites-le nous en commentaires 🙏

Séjours et colonies pour enfants et jeunes déficients visuels

ANAE – www.anae.asso.fr

Séjour famille : l’ANAE, été comme hiver, accueille dans 5 sites au bord de la mer ou à la montagne, des familles ayant ou non un enfant en situation de handicap. Les familles sont accueillies en pension complète ou en demi-pension. Les enfants en situation de handicap peuvent bénéficier d’activités adaptées à leurs envies et besoins.
Colonie de vacances : l’ANAE étudie attentivement chaque demande individuelle et peut proposer d’accueillir votre enfant dans des séjours ordinaires et adaptés pour des enfants en situation de handicap.

Siège : 04 72 78 78 18 / contact@anae.asso.fr –
Secrétariat et séjours adaptés : 06 87 13 00 96 et 07 86 99 81 98 –
Infos montagne : 06 07 19 88 24
Infos mer : 06 59 96 97 02

Grillons et cigales – https://www.grillonsetcigales.org

Cette association propose des séjours adaptés dans son site du côté de Lyon aux enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés, de 6 à 18 ans.
contact@grillonsetcigales.org / 04 78 83 40 83

Pep attitude – https://www.partiretdecouvrir.fr/

Les séjours PEP se tiennent toute l’année, partout en France et accueillent tous les enfants en inclusion. Une fois le séjour choisi, un conseiller PEP attitude prend contact avec vous pour évaluer les besoins de votre enfant et adapter les modalités d’accueil et d’animation à ces besoins.
Il est également propose des séjours adaptés à certains handicaps.

Supernova – https://supernova-juniors.com/inclusion-colonie-de-vacances-enfant-ado-handicap-supernova-juniors

Supernova Juniors propose une sélection de colonies de vacances inclusion, pour permettre aux enfants en situation de handicap de participer à des colonie de vacances en France en milieu ordinaire durant les vacances scolaires de l’été ou à d’autres saisons.
Ainsi, les organisateurs de séjours partenaires de Supernova Juniors accueillent tout enfant en situation de handicap de 6 à 16 ans, dès lors qu’il peut accéder en toute sécurité à l’organisation de vie collective mise en place et au rythme d’un séjour de vacances.
L’objectif est de proposer des vacances “comme les autres”, dans un cadre rassurant, avec une préparation en amont, une adaptation au plus juste, et une collaboration étroite avec les familles.
Tèl. : 04 77 73 17 31

UCPA – https://www.ucpa.com/vacances-handicap/inclusion

L’UCPA propose des séjours sportifs inclusifs et accompagne les familles pour trouver les formules et les adaptations nécessaires à l’enfant en situation de handicap.
Cellule Vacances Solidarité : 01 45 87 49 00 puis tapez 4 / cvs@ucpa.asso.fr

UFCV – https://vacances-adaptees.ufcv.fr/

Les séjours adaptés de l’UFCV sont réservés aux enfants en situation de handicap mental mais peuvent accueillir suivant la situation, des enfants ayant une déficience visuelle associée.
01 44 72 45 10 – https://evasion-handicap-famille.fr/

Vacances pour tous – https://www.vacances-pour-tous.org/

Signataire de la Charte handicap vacances et loisirs non spécialisés la plupart de leurs centres peuvent accueillir des jeunes en situation de handicap. Avec un animateur référent par enfant et un planning d’activités aménagé, tout est organisé pour favoriser son intégration et son épanouissement.
01 43 64 04 64 – Liste des interlocuteurs locaux par département dans la partie « contactez-nous » du site.

Wakanga –  www.wakanga.org

Cette association propose des colonies à thèmes variés et accueille les enfants en situation de handicap en séjour inclusif. Mais attention à s’y prendre suffisamment tôt (avant mi mai pour un séjour l’été) afin d’organiser au mieux l’accueil de votre enfant.
info@wakanga.org – 02 99 09 12 39

Yolaa – www.yoola.fr

L’ agence de voyage YOOLA propose des séjours sur mesure en France ou à l’autre bout du monde. Chaque séjour est adaptéa ux besoins de chacun.
info@yoola.fr – 01 83 64 70 06

Lieux et séjours pour les familles avec enfants en situation de handicap

Réseau passerelles – https://www.reseau-passerelles.org/

Le Réseau Passerelle propose des séjours familiaux au sein de campings ou villages de vacances ordinaires. Sur chaque site, des hébergements sont réservés aux familles ayant un enfant en situation de handicap. Sur place, un(e) ou plusieurs professionnel(le)s accueille(nt) votre enfant individuellement ou en inclusion (club enfants, accompagnement vie quotidienne, activités extérieures, etc.).
contact@reseau-passerelles.org / 0 820 820 526 ou 02 99 09 02 36

Village de vacances VSA Corrèze – www.vsa-correze.com

Ce village de vacances est ouvert à tous et particulièrement adapté à toute personne en perte d’autonomie ou en situation de handicap. Il permet à des personnes en famille, en groupes ou entre amis de vivre des moments de détente et de partage afin de continuer à s’épanouir malgré une situation invalidante permanente ou temporaire, avec un handicap physique, mental, sensoriel ou psychologique.
contact@vsa-correze.com – 05 55 17 01 67

Voyages et sorties adaptées pour jeunes et adultes déficients visuels

Azimut voyage – https://www.azimut-voyage.fr/

Cette association de tourisme responsable propose des voyages fait de découvertes, de partages et de rencontres en petit comité, sur des thématiques originales et adaptés aux jeunes personnes déficientes visuelles avec un guide par voyageurs.
contact@azimut-voyage.fr – jeunesse@azimut-voyage.fr – 06 63 20 25 25

GTA Handic’Alpes – https://www.gtahandicalpes.fr/

Association de randonnées pour personnes voyantes et non voyantes.
contact@gtahandicalpes.fr

Ni vu mais connu – https://nivumaisconnu.fr/

L’association propose des séjours thématiques afin de permettre aux personnes déficientes visuelles et malvoyants de partir en vacances en toute quiétude, en petit groupe et accompagnées.
contact@nivumaisconnu.fr – 06 49 56 32 68

UMEN – https://umen.fr/

L’association Univers Montagne Esprit Nature – UMEN – a pour objet de permettre au plus grand nombre l’accès aux milieux ruraux et montagnards en participant à des activités de nature.
Elle organise des séjours de pleine nature partagés entre personnes (jeunes et adultes) en situation de handicap et personnes valides,
contact@umen.fr – 05 62 24 18 18 – 07 81 00 61 44

Des blablas que pour les parents ou que pour les enfants

Des blablas que pour les parents ou que pour les enfants

17/12/2025 | 0 commentaires

Le rendez-vous est donné chaque mois… en visio.
📌 Attention, il faut s’inscrire pour recevoir le lien de connexion sur la plateforme Helloasso.

👉 Pour les parents concernés pas la déficience visuelle de leur enfant qui peuvent ici soumettre leurs questionnements, trouver une écoute, partager des expériences, faire des rencontres, sympathiser, résoudre, solutionner, discuter…
Venez comme vous êtes et trouvez là un moment réconfortant et solidaire.
📅 mardi 28 octobre ; jeudi 27 novembre; mardi 27 janvier ; jeudi 26 février ; mardi 31 mars ; jeudi 30 avril ; mardi 26 mai ; jeudi 25 juin.
En soirée à partir de 20h45

👉 Pour les enfants et jeunes de 8 à 20 ans, aveugles ou malvoyants qui souhaitent rencontrer d’autres jeunes ayant des problématiques quotidiennes similaires, se sentir moins seul, rire et bavarder sur leurs préoccupations, échanger leurs coordonnées.
Des amitiés se créent, des trucs et astuces circulent.
📅 dimanche 2 novembre ; dimanche 7 décembre ; dimanche 4 janvier ; dimanche 1 février ; dimanche 1er mars ; dimanche 5 avril ; dimanche 3 mai ; dimanche 7 juin.
En fin de matinée à partir de 11h00

# Ma place, c’est en classe ! L’école inclusive reste à construire

# Ma place, c’est en classe ! L’école inclusive reste à construire

29/08/2025 | 0 commentaires

Le collectif « Ma place c’est en classe* » appelle à transformer l’école, avec des mesures concrètes pour garantir le droit à apprendre de tous les élèves. 

En cette rentrée, plus de 500 000 jeunes en situation de handicap seront accueillis à l’école de la République, un chiffre en constante progression. Les associations du collectif « Ma place c’est en classe », mobilisées depuis 2020, saluent cette dynamique mais rappellent qu’elle ne peut se résumer à une simple présence en classe. Dans une enquête IFOP menée en 2024 à l’initiative du collectif, 93 % des enseignants considèrent comme un droit la scolarisation des élèves en situation de handicap, mais 79 % se disent démunis pour la mettre en oeuvre. 

En effet, cette progression quantitative ne saurait masquer une réalité préoccupante : 

Les enseignants peinent à adapter leurs pratiques et à rendre leurs cours accessibles à tous. 

Les refus de scolarisation, au prétexte que l’élève « n’aurait pas le niveau » ou serait « en grande difficulté », ou encore que l’école ne serait « pas adaptée à sa situation » se multiplient. 

Quand bien même l’élève est accueilli, il n’est pas toujours scolarisé à temps plein ni accompagné à la hauteur de ses besoins 

Le projet des familles n’est pas toujours respecté 

Au-delà de ces constats, c’est le principe même d’une école inclusive, en capacité de scolariser tous les élèves, quels que soient leurs besoins ou leurs difficultés, qui est de plus en plus remis en cause. 

Or l’école inclusive n’est pas une option, c’est un droit : Il ne s’agit pas seulement de faire entrer les élèves dans l’école, mais de leur permettre d’y apprendre, d’y vivre, d’y progresser, d’y exister pleinement. L’inclusion scolaire est indissociable de l’inclusion sociale et citoyenne, pour que chaque enfant, chaque adulte trouve sa place. 

Des dispositifs ont été mis en place ces dernières années, mais restent encore trop limités ou inégalement appliqués. Le collectif « Ma place c’est en classe » appelle à un déploiement plus large, plus ambitieux et mieux contrôlé de ces mesures : 

  • Rendre réelle la coopération des équipes éducatives avec les professionnels du médico-social et du social est indispensable. Les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS), et des équipes mobiles d’appui à la scolarité (EMAS), sont une première réponse dans une approche partagée des besoins de l’élève et de son accompagnement dans sa scolarité. Leur déploiement doit être concerté entre partenaires pour que les moyens ne soient pas dévoyés et que le droit des familles, notamment celui de saisir la MDPH s’ils le souhaitent, soit garanti. Leur action doit être évaluée régulièrement. 
  • Favoriser le passage de la compensation à l’accessibilité en prenant en compte l’environnement scolaire dans lequel évoluent tous les élèves. Développer ainsi la conception universelle des apprentissages et renforcer l’accès au matériel pédagogique adapté. 
  • Alléger les effectifs pour permettre la différenciation pédagogique : la mesure de dédoublement en REP et REP+ est une première étape, mais la réduction des effectifs doit être étendue à tous les niveaux et contextes. 
  • Renforcer la formation des enseignants et plus généralement de toute la communauté éducative (parents, AESH…) par le développement de formations croisées et complémentaires avec les professionnels du médico-social : les 25h actuellement dédiées à ce sujet pour les enseignants ne suffisent pas. Il faut construire un socle de formation solide et obligatoire, initiale et continue, centré sur la pédagogie inclusive et les besoins éducatifs diversifiés. 
  • Reconnaitre pleinement la place des familles : leur participation est prévue dans les textes (article D321-16 du code de l’Éducation), mais reste peu mise en oeuvre. Leur expertise doit être prise en compte et leur voix entendue dans une logique de co-éducation. 

L’ensemble de ces mesures doit bénéficier d’un financement pérenne et suffisant. 

L’école inclusive est l’affaire de toutes et tous : des pouvoirs publics bien sûr, mais aussi des parents, des acteurs du médico-social, des enseignants et personnels éducatifs, accompagnants, animateurs du péri et de l’extra-scolaire… 

C’est tous ensemble que nous pouvons avancer ! 

*Associations membres du collectif « Ma Place c’est en classe » ANPEA, APF France handicap, ASEI, Droit au savoir, Gapas, FCPE, FISAF, FNASEPH, Fédération PEEP, Fédération générale des PEP, Trisomie 21 France, UNANIMES 

Télécharger le communiqué de presse

Nouveau CA – nouvelle présidente

Nouveau CA – nouvelle présidente

30/06/2025 | 0 commentaires

Les parents adhérents de l’ANPEA ont élu leur conseil d’administration le 7 juin 2025 à Paris. Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux membres et félicitons Marie-Pierre Cottineau, présidente. Elle succède à Rachida Teraoui qui, après 6 années à la tête de notre association, a souhaité se concentrer sur son engagement local Rhône-Alpin au profit de nos enfants.

Marie-Pierre s’engage à poursuivre la dynamique engagée ces dernières années qui vise à proposer aux parents un espace et des temps chaleureux, conviviaux, réconfortants et stimulants ! Avec une vigilance toujours accrue sur les réponses respectueuses des besoins de nos enfants tant dans le cadre scolaire que le quotidien ou encore la culture et les loisirs. L’inclusion, l’autonomie et la joie demeurent nos « mantras » !

Membres du conseil d’administration :

  • Cottineau Marie-Pierre – présidente         
  • Micard Mathilde – vice-présidente
  • Fossard Catherine – secrétaire générale
  • Hick Alain – trésorier
  • Arnaud Christine
  • Caretti Isabelle
  • Lacroix Régine
  • Llano-Alonso Jessica
  • Martin Julie
  • Moussa Ouafa
  • Pautre Laurent
  • Teraoui Rachida