Guide « Patati et Pas à Pas » pour les 0 – 6 ans

Guide « Patati et Pas à Pas » pour les 0 – 6 ans

Patati et Pas à Pas : le guide pour les parents d’enfants aveugles ou malvoyants, de 0 à 6 ans.

Vous êtes parents d’un enfant aveugle ou malvoyant et son handicap suscite beaucoup de questions ? Ce guide vous apporte des informations, des conseils pratiques et des témoignages de familles sur différents sujets de l’éducation précoce : la communication, la stimulation des sens, le développement moteur, les jeux, la vie quotidienne, la vie sociale.

Il est assorti d’annexes dans lesquelles vous trouverez une description des services spécialisés pour les tout-petits déficients visuels et des professionnels, une présentation des démarches administratives, des allocations et prestations, des astuces concernant les loisirs, des ressources diverses et un glossaire.

Guide et annexes disponibles sur simple demande auprès de contact@anpea.asso.fr et/ou téléchargeables :

                 

Guide « Les vacances de mon enfant avec une déficience visuelle »

Guide « Les vacances de mon enfant avec une déficience visuelle »

Fruit d’un travail de parents et de professionnels concernés par la déficience visuelle, ce guide publié par l’ANPEA a l’ambition de répondre aux questions que se poseraient tous les parents soucieux d’offrir de belles vacances à leur enfant déficient visuel, avec ou sans handicap associé.

Assemblée Générale 2021

Assemblée Générale 2021

Convocation de l’Assemblée Générale le samedi 19 juin 2021 à 10 heures

Comte tenu des contraintes dues au contexte exceptionnel de crise sanitaire, les adhérent(e)s de l’ANPEA sont invité(e)s à participer à leur Assemblée Générale à distance : par téléphone et/ou Internet.

Rendez-vous le samedi 19 juin 2021 à 10 heures.

Soit par téléphone :
  • composez le 01 70 37 22 46
  • tapez l’ID de la réunion : 972 3649 4735
  • et le code secret : 540920
Soit par Internet :
Pour toutes questions ou vérification de votre matériel, contactez Julie au 06 38 45 47 59 ou contact@anpea.asso.fr
Tous les documents relatifs à cet événement sont consultables en ligne et téléchargeables :
Pas d’enseignement de braille pour les élèves déficients visuels de l’Isère

Pas d’enseignement de braille pour les élèves déficients visuels de l’Isère

L’école inclusive reste la priorité absolue, réaffirme le président de la République Emmanuel Macron lors de la conférence nationale du handicap qui s’est tenue il y a quelques jours, le 11 février 2020. De fait, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire augmente chaque année. Mais l’inscription seule ne suffit pas pour un élève aux besoins spécifiques. Dans le département de l’Isère, ils sont une trentaine d’élèves déficients visuels privés de leur enseignement de braille…

Les enfants non-voyants ou malvoyants suivent pour la plupart une scolarité dans leur établissement de proximité. L’accompagnement de ces élèves mobilise des compétences pédagogiques très spécifiques qu’il est nécessaire de déployer au plus tôt, dans une perspective d’autonomisation de ces jeunes. L’apprentissage du braille par exemple nécessite une prise en charge intensive pour assurer une maîtrise des notions et des outils techniques indispensables à la poursuite de leur scolarité (lecture, outils numériques, représentation dans l’espace, dessins en relief…). Ce soutien pédagogique doit être assuré par des enseignants spécialisés de l’Education Nationale mis à disposition dans des services médicaux-sociaux de proximité.

Sauf que dans l’académie de Grenoble, le manque en enseignants spécialisés dans le suivi de jeunes élèves déficients visuels est un marronnier. L’ANPEA avait alerté en 2017 Madame Viviane Henry, inspectrice d’académie, sur le préjudice causé aux élèves déficients visuels scolarisés sur son territoire faute d’un nombre suffisant d’enseignants*. Cette première alerte est restée sans réponse.

En 2019, la situation s’aggrave : cette même inspectrice valide en cours d’année le départ du seul enseignant spécialisé intervenant au primaire et secondaire. Depuis, plus rien. Le poste est resté vacant, malgré l’inquiétude des parents, des professionnels, des élèves eux-mêmes. Nous n’avons toujours aucune réponse à notre deuxième courrier envoyé en novembre 2019.

Pour des élèves déficients visuels, l’absence d’un accompagnement par un enseignant spécialisé est gravement pénalisant : c’est comme aller à l’école sans stylo ni cahier ! Combien d’enfants dans ce département faut-il encore sacrifier pour que des mesures soient prises et que leur droit à une scolarité de qualité soit respecté ?

 *Selon le référentiel de qualité élaboré et édité en 2016 par la Fédération des Aveugles de France, il devrait y avoir en Isère au moins 4 enseignants spécialisés : http://www.aveuglesdefrance.org/sites/default/files/2016-10/R%C3%A9f%C3%A9rentiels_qualit%C3%A9.pdf

Télécharger le communiqué de presse

Un cadeau pour l’ANPEA ?

Un cadeau pour l’ANPEA ?

Vous voulez nous aider ?

L’association nationale des parents d’enfants aveugles et malvoyants (avec ou sans handicaps associés) :
– apporte une aide spécifique aux familles qui s’adressent à elle ;
– les conseille et les oriente sur des questions liées au quotidien de leur enfant ;
– édite des guides pratiques et des supports pédagogiques ensuite diffusés gratuitement aux familles et professionnels ;
– développe et collabore sur des projets innovants ;
– représente l’ensemble des familles dans la défense de leurs droits et de ceux de leurs enfants.

Mais pour accomplir tout cela, l’ANPEA a besoin de vous !

En nous soutenant, vous permettez aux familles de se sentir entourée et entendue ; vous contribuez au changement de la société dans une ambition inclusive et vous faites ainsi partie prenante d’un vaste réseau de solidarité.

👍 Faites un don en ligne sur http://anpea.donnerenligne.fr/
ou par chèque à ANPEA – 87 rue du Molinel – 59700 Marcq-en-Baroeul