Nous réfléchissons au sein de l’ANPEA à l’organisation de séjours pendant les vacances scolaires pour enfants et jeunes aveugles ou malvoyants au sein d’institut spécialisé pour jeunes aveugles. Afin de construire une offre qui corresponde à vos besoins et envies, nous vous proposons de répondre à ce petit sondage : https://framaforms.org/sejours-thematiques-pour-enfants-et-jeunes-deficients-visuels-sondage-1679921253
D’avance un grand merci opru votre aide. Pour plus d’informations ou pour participer à la réflexion, n’hésitez pas à nous contacter : jbellenger@anpea.agapas.org
Retrouvez l’ANPEA lors des journées Portes Ouvertes du CTRDV à Villeurbanne (150 rue du 4 août 1789). Rendez-vous à partir de 9 heures avec au programme : échanges entre familles et parents, activités pour les enfants, découvertes et expérimentations des services proposés par le CTRDV, atelier cuisine, atelier locomotion, blabla des parents sur les activités culturelles…
« Non au numérique qui exclut les élèves, parents et enseignants en situation de handicap ! »
Pour les élèves, parents et enseignants, les applications de gestion de la vie scolaire sont désormais considérées comme indispensables. Alors même qu’il est possible de rendre compatibles ces applications avec l’équipement adapté qu’utilisent les personnes déficientes visuelles sur leurs ordinateurs ou smart phone (un lecteur d’écran pour les aveugles, un logiciel de grossissement de caractère pour les malvoyants), nous regrettons que l’accessibilité numérique de ces applications ne soit pas prise en compte dès la conception. C’est le cas de Pronote, application très répandue et donc incontournable pour la vie scolaire.
Pierre Marragou, Président de l’association apiDV, Accompagner, Promouvoir et Intégrer les Déficients visuels.Éléonore Delatouche, Directrice Générale de Intérêt à Agir Hervé Rihal, Professeur Émérite de droit Public, Université d’Angers Rachida Teraoui, Présidente de l’Association Nationale des Parents d’Enfants Aveugles (ANPEA) Nicolas Eglin, Président de la Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap (FNASEPH)
Pour les associations* impliquées dans la scolarisation des élèves en situation de handicap, les propos du ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse tenus dans le cadre de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication ce mardi 8 novembre 2022, sur le projet de loi de finance 2023 sont choquants ! => voir notre communiqué de presse
Depuis, le ministre de l’Éducation nationale clarifie son propos lors du Comité national de suivi de l’école inclusive du mardi 6 décembre 2022 : « Il y a dans chaque enfant, quelle que soit sa situation, un élève auquel nous devons garantir le droit, qui est aussi une obligation, un impératif, le droit à l’instruction. Cette instruction passe prioritairement par l’école. (…) Notre objectif est que grâce aux différents dispositifs mais aussi en faisant évoluer le système d’école inclusive, le plus grand nombre possible d’élèves en situation de handicap soit accueilli dans nos écoles, avec les accompagnements adaptés à la situation de chacun ». Pour les associations engagées dans le collectif « ma place c’est en classe », cette clarification était nécessaire.
=> voir notre communiqué de presse
Mais il reste du chemin à parcourir et nous devons rester vigilance aux dangers qui guettent chaque instant la mise en oeuvre effective de l’école inclusive.
* ANPEA, le Gapas, la FCPE, la Fédération Générale des PEP, la FISAF, la FNASEPH, la Fédération PEEP, Trisomie 21 France et UNANIMES
L’ANPEA et le GAPAS invitent les familles d’enfants déficients visuels à un temps de rencontres et d’échanges dans la région des Hauts de France avec des ateliers pour les enfants, les jeunes et les parents ainsi que des espaces découvertes autour du livre, de la lecture et des jeux.
Cette journée est ouverte à toutes les familles d’enfants aveugles ou malvoyants, avec ou sans troubles associés, de 0 à 20 ans et à leur fratrie ; elle se tiendra au site La Pépinière à Loos (59).
L’accès aux livres et à la lecture est un enjeu important pour les enfants déficients visuels pour leur ouverture au monde, la construction de références et repères, le développement du langage et leur accès à la conscience de l’écrit. Venez découvrir toutes les modalités d’accès au livre : tactile, audio, numérique…
10h00 à 11h00 : Pour les petits – (à partir de 4 ans) : Atelier Les doigts qui rêvent Autour d’un des derniers albums des éditions Les doigts qui rêvent: lecture, jeu et création tactile
11h00 à 12h00 : Pour les petits – ( dès la naissance) : Temps de lecture partagé Livres, albums, avec textures, avec sons, tactiles, lisons ensemble.
10h à 12h00 : Pour les moyens (à partir de 6/7 ans) : Atelier Livre à sons
Peut-on raconter des histoires à partir des sons des papiers ?
L’atelier propose de découvrir la dimension sonore des histoires en explorant le pouvoir tactile et sonore de toutes sortes de papiers. Froisser, tapoter, caresser… les enfants sont invités à créer des histoires à toucher et à écouter.
10h à 12h00 : Pour les plus grands (de 8 à 20 ans) : Blabla des jeunes sur « Lire en numérique » avec Naël Sayegh https://www.nael-accessvision.com/
10h à 12h00 : Pour les parents : Blabla des parents
Temps de midi
12h00 à 14h30 : temps repas et de rencontres autour des stands Possibilité de déjeuner sur place
Stands outils numériques : avec la présence de Naël Sayegh https://www.nael-accessvision.com/, et des orthoptistes du Pôle Déficience Visuelle du Gapas.
Stands autour du livre: avec la présence des éditeurs Benjamins Média, Les doigts qui rêvent, Mes mains en or et des associations Arrimage, L’image au bout des doigts, Mangomics Access ainsi que l’Institut des Jeunes aveugles de Lille.
Troc aux livres adaptés : Amenez vos livres dont vous n’avez plus l’utilité qu’ils soient tactiles, audio, en braille, en grands caractères et repartez avec un autre!
Après-midi
14h00 à 15h00 : Pour les ados (à partir de 11 ans) : Découverte du manga et de la culture japonaise. Venez découvrir la culture japonaise à travers les manga ! L’association Mangomics-Access vous présentera également son catalogue des manga accessibles aux déficients visuels et aux empêchés de lire que vous pouvez lire et écouter gratuitement !
14h00 à 15h00 : Pour les moyens (à partir de 6 ans) : Crée ton herbier tactile A partir de l’herbier proposé par les éditions Mes mains en or, toi aussi fabrique ton herbier et repars avec.
15h30 à 16h30 : Pour les petits (à partir de 4 ans) :Jeux tactiles, tu tactiles Rendons vivant un héros d’un livre des éditions Benjamins Média.
15h30 à 16h30 : Pour les plus grands (à partir de 8 ans) : Atelier de lecture de BD tactile Animation d’une séance de lecture guidée d’images tactiles pour découvrir le nouvel ouvrage ludique en relief de l’association LIBD, « la semaine du panda ».
14h30 à 16h30 : Pour les parents : Atelier « En route vers l’habitat et l’autonomie »
14h30 à 16h30 : Pour tous : Visite du Centre de documentation du Centre national de ressources Handicaps rares
Ce programme peut être soumis à modifications. Toutes les actualisations seront faites sur cette page.
Pour toutes informations : 07 87 60 06 85 ; contact@anpea.asso.fr Pour toute question ou conseil sur les inscriptions aux ateliers, n’hésitez pas à nous joindre…
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