La bande dessinée, impossible à découvrir et apprécier quand on est aveugle ou malvoyant ?
C’est pourtant une façon privilégiée d’entrer dans la lecture pour de nombreux enfants et adolescents…
La bande dessinée reste actuellement un support de lecture loisir, encore parfois transgressif en opposition aux lectures plus classiques, ou scolaires…Même si le manga a depuis pris une place importante comme lecture de ralliement d’une génération, elle reste une lecture de prédilection pour se détendre, et créer une culture commune.
L’accès à la BD est toujours difficile d’accès pour nos enfants. Une des pistes pour pouvoir connaître les mêmes héros et avoir les mêmes références que les copains à la récré, ce sont les adaptations audios. Elles ne sont pas nombreuses mais voici une sélection de quelques titres pour entrer dans cet univers.
Les radios sont une source inépuisable de contenu sonore. Dans les grands classiques, France Culture vous propose ainsi cinq aventures de Tintin à écouter.
Nous avions évoqué dans un précédent article les boîtes à histoire. On peut noter la possibilité d’écouter les aventures de Yakari chez Lunii. Ce petit indien sioux est un héros qui existe depuis les années 60. Des histoires d’aventure proches de la nature… à découvrir dès 5 ans…
Qui ne connaît pas Astérix, Obélix, les sangliers, les banquets ? 6 titres sont disponibles sur la plate forme audible. Une attention toute particulière est portée sur les bruitages et les musiques.
Pour les plus grands, Lanfeust de Troy est proposé par Blynd une société de production sonore lyonnaise. Une BD publiée depuis 1994 devenue un classique d’héroic fantaisy pour les ados. En grandissant, Blynd propose aussi des BD adultes tant des adaptations que des créations…
Et bien sûr vous pouvez faire découvrir les versions audio de mangas et comics proposés par l‘association Mangomics...
Pour continuer à découvrir le format BD mais cette fois en papier, vous pouvez découvrir les livres de l’association LIBD.
Pour comprendre les enjeux, le portail Numérama a consacré un article au sujet des BD audio en interviewant plusieurs personnes impliquées dans cette production.
Au fil des découvertes et lectures, deux albums jeunesse qui se font écho… Pour mettre des mots sur la lecture, rencontrons deux héros qui n’aiment pas lire et qui vont changer d’avis…
Quand un enfant déclare ne pas aimer lire, on peut se lancer dans ces deux ouvrages pour échanger ensemble sur l’intérêt ou non des livres, du pouvoir des mots, de l’imaginaire dans nos vies. Passer par un support livre pour dire à quel point on aime ou on aime pas lire, voilà une piste à explorer..
Partons à la rencontre d’Albert…
Moi Albert détestateur de livres. Ingrid Chabert, Raul Nieto Guridi. Editions Frimousse, 2016.
Albert est un jeune garçon qui a le malheur d’être né dans une famille d’adorateurs de livres, alors que lui les DETESTE… Il a tellement mieux à faire… Il va alors décider de cacher ceux qu’on lui offre dans une cabane au fond de son jardin, c’est alors qu’il va surprendre une intruse en train de dévorer la pile d’ouvrages qu’il avait abandonné… La suite à découvrir…
Un livre bourré d’humour…. avec un héros au caractère bien trempé… On peut le mettre en de nombreuses mains dès 4/5 ans, et il peut se lire très longtemps. Il s’agit d’un grand format, ce qui peut être encombrant, mais qui permet à certains enfants malvoyants d’appréhender l’illustration… L’autre avantage d’un grand format est la possibilité d’ajouter du texte ou seulement certains mots en braille facilement.
Ces illustrations ont un vrai univers personnel avec des choix graphiques qui apportent un plus. Ce sont des illustrations simples qui utilisent plusieurs techniques : dessin, découpage… cela permet de découvrir une variété tout en restant dans la sobriété et en permettant à nos enfants qui voient mal de ne pas avoir à discriminer de nombreux détails. Le personnage d’Albert a une silhouette facilement identifiable de forme rectangulaire avec des cheveux frisés. Le contraste est sur la plupart des pages de bonne qualité.
Le texte est écrit en grand caractère, il a le défaut d’avoir une taille qui varie ce qui peut pertuber certains enfants. Certaines phrases sont toutefois écrites en très très grand caractère, ce qui est un vrai plus pour les enfants qui peut avoir plaisir à discerner des lettres en autonomie, et leur permettre ainsi d’être dans cette prise de conscience de l’écrit tout en étant dans la lecture loisir et plaisir.
Un album déclaration d’amour à la lecture, au plaisir de lire, qui met en avant l’importance de trouver “LE” livre celui qui le premier nous emmènera en voyage :
” Et là, il s’est passé un truc in-cro-ya-ble ! Je n’ai pas réussi à le fermer ! J’ai lu, page après page, retenant mon souffle.”
Et maintenons découvrons Arthur
Arthur le bandit Benoît Debecker Seuil Jeunesse, 2018.
Arthur, dès tout petit, développe des capacités merveilleuses pour faire des bêtises et plus tard en grandissant continuera et deviendra un vrai bandit pour ne pas sombrer dans l’ennui. Mais la vie va donner un autre tournant au destin d’Arthur, une mauvaise chute, une rencontre avec Marie-Rose vont tout changer. Arthur se trouve alité, et Marie-Rose va le soigner à sa façon, en accompagnant sa guérison d’histoires !
Un ouvrage drôle, au texte enlevé, qui à la fois fait réfléchir… Si on prend le mauvais chemin, c’est parfois pour une raison singulière, notamment parce qu’on ne sait pas lire… Arthur va découvrir le pouvoir des histoires, et s’ouvrir à d’autres mondes, d’autres aventures… Un retournement de situation inattendu !
L’accès aux illustrations sera certainement un peu plus compliqué que pour le précédent ouvrage, les illustrations sont plus complexes. Mais le grand format de l’album permet d’avoir une image que l’on peut prendre le temps d’explorer. Le texte est la plus part du temps bien déconnecté du texte et sur fond blanc ce qui améliore la lisibilité. La taille de police correspond à une taille 18 et est stable tout au long de l’album
L’offre de revues jeunesse est abondante dans nos kiosques à journaux. Mais elle est plus compliquée à identifier et à trouver quand notre enfant est aveugle ou malvoyant.
Et pourtant, ces magazines que l’on reçoit à intervalles réguliers dans sa boîte aux lettres avec l’adresse à son nom, est un vrai plaisir pour les enfants. C’est souvent un cadeau de l’entourage, parents comme grands parents… Un cadeau qui dure toute l’année et qui encourage la lecture !
Les revues “Ma petite revue, Sapajou et 2000 points” vous permettent de suivre l’actualité. Ces magazines sont une sélection d’articles selon la tranche d’âge dans des revues comme Pomme d’api, Okapi, Géo ado.
On peut obtenir le fichier en braille numérique pour ceux qui préfèrent lire sur une plage braille. contact@sudest-apidv.org Tél. 04 94 36 77 48
Intéressant pour les lecteurs débutants : les revues pour les plus jeunes sont en braille seulement sur le recto, et avec un double interligne, ce qui facilite la lecture pour nos apprentis braillistes. A savoir : Seule la revue “Je lis déjà” est vendue avec sa version “en noir” qui vous permet aux parents non braillistes de lire avec leur enfant.
Le magazine “Les belles histoires” est aussi disponible en braille par abonnement ou à l’unité auprès de la maison d’édition “Mes mains en or”. Une proposition qui peut convenir à tous car le magazine est aussi proposé en grands caractères depuis peu, et dans l’offre d’origine il a une version audio.
Et les magazines audio ?
De nombreux magazines pour enfants classiques vous propose une version audio de tout ou partie de son contenu.
Magazine avec un CD des histoires à écouter. Un mot de passe présent dans le magazine permet d’écouter le contenu audio des 3 histoires en ligne et de les télécharger.
J’apprends à lire Magazine pour les 4-7 ans Le CD audio de l’histoire jouée par des comédiens et sonorisée à la manière d’une pièce radiophonique. Une pochette cartonnée et fixée au magazine permet de ranger le CD. Vous pouvez également télécharger ou écouter l’histoire en ligne. https://milan-jeunesse.com/abonnement-j-apprends-a-lire.html
Important à savoir: De nombreuses revues pour enfants, celles qui s’adresse en général à un public de moins de 8/10 ans, encore lecteur débutant, utilisent une police de caractère qui peut convenir à un enfant malvoyant.
Les bibliothèques sonores :
Elles proposent trois titres de revues jeunesse qui s’adressent à des enfants un peu plus grands: Ces revues sont enregistrées en voix humaine. Je bouquine Salamandre Junior Science & Vie Junior
Et pour les encore plus grands ?
Pour les grands ados, certains titres proposés par les bibliothèques sonores pour les adultes peuvent être intéressants… A creuser aussi pour les lycéens ou jeunes adultes, les titres proposés par Vocale presse.
Cette liste est loin d’être exhaustive, n’hésitez pas à nous faire parvenir d’autres titres!
Penser au numérique… et aux bibliothèques…
De nombreuses revues proposent une version en ligne, ou numérique à télécharger en même temps que l’abonnement. C’est le cas du “Monde des ados” (Revue d’actualités pour les collégiens) qui donne systématiquement accès à la version numérique du magazine du mois en cours. Cela permet aux enfants malvoyants d’explorer leur magazine préféré sur tablette ou ordinateur et de zoomer sur l’encart, ou l’article qui les intéresse….
Il n’y a pas le plaisir de recevoir sa revue dans sa boîte aux lettres mais on peut aussi voir du côté de sa bibliothèque ou médiathèque de proximité (Des lieux de ressources inépuisables ou presque 😉 ). De nombreux lieux de lecture publique proposent une offre de revues numériques !
Bon à savoir : Grâce à l’exception handicap pour l’édition adaptée, vous pouvez vous adresser à un centre agréé et demander une version numérique d’un numéro d’un périodique. Les revues ainsi peuvent être mis à disposition sur la base de données Platon. (Article à venir pour faire le point sur cette disposition législative…)
D’autres pistes ou astuces pour lire ou s’abonner à une revue ? n’hésitez pas à partager avec d’autres parents..
Votre enfant est aveugle, il est brailliste ou en voie de le devenir.
C’est un gros lecteur, et vous souhaitez lui procurer des livres pour assouvir sa soif d’écrit! Ou, au contraire, c’est un petit lecteur et vous souhaitez lui proposer des livres avec des thèmes et styles variés pour qu’il trouve ce qu’il apprécie le plus…
La solution : pouvoir emprunter des livres ! Mais cela se complique un peu quand il s’agit de livres papier en braille…
Les bibliothèques de lecture publique
On se tourne assez naturellement vers les bibliothèques ou médiathèques de sa commune. Ne vous freinez pas, allez y et posez la question…
Il est fort possible qu’il n’y ait pas de fonds braille à disposition et d’autant plus s’il s’agit d’une petite commune. Les professionnels du livre que sont les bibliothécaires pourront se renseigner et certainement faire appel à une bibliothèque départementale. Cette bibliothèque (une par département) ne prête pas aux particuliers (sauf exception) mais propose des fonds aux bibliothèques de communes principalement rurales pour faire tourner les ouvrages, amener de la nouveauté, des fonds particuliers, des thématiques spécialisées…
Ces professionnels de l’information pourront aussi se renseigner et vous orienter vers des structures et associations de proximité avec qui elles sont en partenariat et auraient un fonds adapté.
Les bibliothécaires pourront aussi vous conseiller sur un fonds de livre audio, ou numérique, ils ne prêtent pas que des livres papier…
Des bibliothèques particulières
Certaines bibliothèques de lecture publique ont développé des projets spécifiques et proposent des fonds braille conséquents… Deux possibilités: – Vous avez la chance d’habiter à proximité d’une de ces structures et vous pouvez vous y rendre pour faire des emprunts:
– Vous êtes loin : Certaines proposent des prêts à distance. Vous pouvez consulter leur catalogue, et leur faire une demande. Le document vous arrivera par la poste grâce au Cécogramme (qui permet d’envoyer des documents en braille gratuitement). Vous aurez aussi un emballage qui vous permettra de faire le retour de la même façon.
Des centres de documentations dans les établissements
Votre enfant est suivi par un SAAAS ? ou il est scolarisé en Ulis, peut-être dans un IJA. Plusieurs de ces Etablissements sociaux ou médico-sociaux (ESMS) disposent d’un centre de documentation ou une bibliothèque avec des documents adaptés en braille, mais aussi de documents en grands caractères. Vous retrouverez la liste de ces établissements et services dans notre site à la rubrique ressources.
Il n’est pas suivi par un établissement ? De nombreux centres de documentations s’ouvrent aux lecteurs extérieurs. C’est le cas du Centre technique Régionale pour la déficience visuelle – CTRDV situé à Villeurbanne dans le Rhône. Il vous faudra certainement donner un certificat qui montre que votre enfant est “empêché de lire”.
L’Association Bibliothèque Braille Enfantine
Cette bibliothèque associative située à Paris adapte de nombreux ouvrages pour enfants et les propose à l’emprunt où que vous soyez en France. L’emprunt nécessite une adhésion mais vous pourrez ensuite recevoir 6 livres à la maison pour un mois. L’association propose aussi un abonnement collectivité qui permet à votre bibliothèque de quartier de s’occuper de ce flux de livres, et à votre enfant de les découvrir en allant à la médiathèque comme les autres.
Au fur et à mesure que votre enfant grandit, la solution sera peut être de plus en plus numérique, on y reviendra dans un prochain article…!
Écouter des histoires audios est un plaisir tous les enfants !
Mais c’est encore plus adapté pour les enfants aveugles ou malvoyants. C’est un véritable moment de détente, où le visuel n’a plus d’importance. Les enfants peuvent alors se laisser porter par le plaisir de l’écoute et la découverte de l’histoire et de ses sons.
Pendant longtemps, le support privilégié a été le CD, ce n’est plus le cas aujourd’hui, les lecteurs se faisant rares dans les maisons… De nombreux parents se tournent vers les différentes plateformes comme Deezer ou Spotify qui proposent un certain nombre d’histoires, podcasts ou comptines.
Mais il existe une alternative : les boîtes ou machines à histoires, qui permettent aux enfants d’écouter leurs histoires préférées sans être devant un écran, ou emprunter le téléphone de papa ou maman.
Elles sont en général composées d’un support type boîtier, qui est peu encombrant, et qui peut donc s’emmener facilement. Depuis quelques années, elles se multiplient sur le marché avec chacune leurs spécificités.
Les avez-vous essayés ? Laquelle est la plus adaptée pour les enfants qui ne voient pas ou qui voient mal ?
Petit tour d’horizon de quelques machines à histoire
Elles sont en générale proposées pour les enfants à partir de 2/3 ans, et leur utilisation peut durer longtemps en fonction des histoires sélectionnées.
Lunii
Celle-ci est une des premières boîtes à histoires et est complètement manipulable par un enfant aveugle. Un simple bouton facile à manipuler permet de sélectionner l’histoire puis ses protagonistes, le lieu et l’action, une même histoire peut ainsi se personnaliser.
A l’achat, la Lunii dispose de 48 histoires, mais il est possible d’acheter au fur et à mesure du temps d’autres packs.
TonieBox
Elle a la forme d’un cube, et s’achète avec un petit personnage qui représente un des héros des plus jeunes : Pat patrouille, Peppa Pig par exemple…
Il est possible de racheter un de ces petit tonies à l’unité. Chaque personnage déclenche des histoires en étant positionné au bon emplacement sur le cube. La manipulation est facile. D’autres gestes sur le cube permettent de changer de chapitre ou de gérer le volume.
La conteuse merveilleuse
Elle a, elle aussi, une forme de cube, avec des formes colorées sur chaque face. Elle se manipule sans boutons, mais en la secouant, on lance une histoire, en la tournant on augmente le son. L’approche est très ludique, mais la maitrise des différents gestes peut ne pas être évidente. Chaque face lance un type de contenu différent, les faces ont des couleurs contrastées et du relief, mais il peut être intéressant pour un enfant aveugle d’ajouter un support tactile comme une gommette si la discrimination rend la reconnaissance des faces peu aisée. Il est possible de modifier les histoires proposées par défaut.
A savoir : il existe une version pour les moins de 2 ans.
Bookinou
Elle se présente sous la forme de l’objet livre… Sa particularité essentielle est de vous donner la possibilité d’enregistrer les livres préférés de vos enfants. Des gommettes sont fournies et sont à coller dans le livre choisi, elles sont toutes uniques (à voir si on peut, l’enfant pourra alors lancer l’histoire en la scannant. Les gommettes malheureusement se distinguent par l’image, si vous choisissez celle-ci il vous faudra aussi bricoler un élément tactile pour différencier les livres. Il est possible d’enregistrer une centaine d’histoires.
Merlin
Elle a le look d’un petit transistor avec une poignée pour la transporter. Elle permet d’accéder au contenu des émissions enfantines de Radio France et des publications de la maison d’édition jeunesse Bayard. Le contenu est donc très diversifié, vous trouverez même des initiations yoga.
Mon petit Morphée
Ce n’est pas tout à fait une boîte à histoire, puis qu’elle propose plusieurs séances audio pour se relaxer : des séances de médiations, des musiques douces, des sons apaisants… Elle n’est pas personnalisable mais sa particularité méritait de la citer !
Cette liste est loin d’être exhaustive. N’hésitez pas à venir faire vos retours dans les commentaires sur ces différentes machines à histoire, ou d’autres qui nous auraient échapper…
Quelles questions se poser avant de choisir ?
Chaque famille peut avoir une conteuse préférée, vous pouvez réfléchir à laquelle est la plus adaptée pour votre enfant en vous demandant :
Quels types d’histoires vous souhaitez ?
Souhaitez-vous aussi des comptines, ou chansons ?
Quel âge a-t-il ? et souhaitez-vous qu’il puisse l’utiliser longtemps ?
Quelle durée d’autonomie souhaitez-vous ?
Souhaitez-vous enregistrer des histoires avec votre propre voix ?
Souhaitez-vous une utilisation avec un casque ?
Renseignez-vous sur la manipulation du boîtier, et est-il facile d’utilisation sans voir ?
Combien d’histoires sont présentes à l’achat ?
Quels sont les avantages d’une boîte à histoire pour un enfant aveugle ou malvoyant ?
C’est un objet pour tous, universel et qui est complètement adapté à un enfant déficient visuel.
Écouter une histoire pourra être un moment partagé avec les copains ou frères et sœurs.
C’est un moment de détente totale pour un enfant qui ne voit pas, car il n’a pas d’effort de compensation à faire pour comprendre ou analyse un visuel
C’est un support qui permet à l’enfant de développer son autonomie, en choisissant lui-même ses histoires.
Découvrir la lecture, le récit, est un véritable enjeu pour un enfant aveugle, trouver plaisir à écouter une histoire est un premier pas vers tant d’autres découvertes et un soutien dans son développement et son épanouissement.
L’audio sera au fil de sa vie un de ses moyens de compenser son trouble visuel, de s’informer, d’être connecté au monde…
Il sera possible alors en grandissant de passer sur des supports plus spécifiques qui permettent de lire des formats Daisy avec une application dédiée sur un téléphone ou ordinateur, ou avec des lecteurs comme des lecteurs Victor.
Vous pouvez sur le thème des livres audio retrouver la sélection de ressources du Padlet lire en audio, ou redécouvrir la maison d’édition benjamins Média qui édite des livres audio conçus avec une attention toute particulière pour les enfants déficients visuels.
Zoom aujourd’hui sur un des ouvrages de la collection « Corpus tactilis Pragma » de la maison d’édition Les doigts qui rêvent. Celle-ci n’édite pas seulement de superbes livres tactiles avec des illustrations à toucher pour les enfants aveugles, mais ils proposent aussi des ouvrages à destination des parents, et professionnels.
Quelques informations….
Ce livre est le retour d’expériences des deux autrices: Suzette Wright et Josephine Stratton, toutes deux enseignantes aux Etats-Unis. Il n’est pas tout récent, et certains matériels peuvent avoir changé ou été modifiés, De même les références sont anglo-saxonnes ne vous seront pas toutes utiles. Les concepts eux sont toujours d’actualité. Les concepts eux sont toujours d’actualité.
Ce livre a été édité une première fois en langue anglaise par l’American Printing House for the Blind en 1991, puis a bénéficié d’une nouvelle édition revue en 2007.
L’ouvrage peut effrayer, car c’est un pavé : 251 pages… Il n’a pas été conçu pour être lu d’une traite mais comme une source d’inspiration dans laquelle piocher des idées pour amener son enfant déficient visuel vers le livre et l’écrit.
L’écriture reste très accessible, et pragmatique comme l’indique le nom de la collection, pas de grande théorie mais des encouragements et conseils sur l’attitude à avoir avec son tout-petit.
Votre enfant est unique, sa déficience visuelle aussi, le livre offre des pistes, mais il sera intéressant d’échanger avec les enseignants ou professionnels qui l’accompagnent sur ce qui sera le plus adapté pour lui…
Quel contenu ?
L’ouvrage insiste dans ses premières parties notamment sur l’importance de la communication, du langage des expériences et de l’exploration pour se forger des concepts qui peuvent manquer quand on ne voit pas.
A partir du chapitre 3, les autrices vont s’attarder sur l’importance du toucher, la motricité fine, l’exploration haptique pour ensuite dans les derniers chapitres parler des expériences de lecture, des premières fois à une habitude acquise. L’accompagnement vers le braille et les images tactiles sont ainsi mises en valeur.
«Educateurs, chercheurs et pédiatres sont d’accord : lire à votre enfant dès le premier âge contribue largement à son apprentissage de la lecture»
Une citation que vous auriez pu retrouver sur notre blog ou sur notre site…!
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